LA INFLUENCIA DEL INTERNET EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Palabras clave:
Internet, rendimiento académico, estudiantes universitarios, competencias digitales, uso responsableResumen
El análisis del impacto del internet en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios revela una doble naturaleza, en la que sus beneficios y riesgos coexisten y deben ser gestionados de manera equilibrada. Entre sus ventajas destacan la posibilidad de poder acceder a fuentes de información más amplias y especializadas, fomentan el trabajo colaborativo y reciben retroalimentación inmediata factores que sirven para mejorar el rendimiento académico. Gracias a estas ventajas, los alumnos pueden realizar investigaciones más profundas, realizar actividades colaborativas, y recibir retroalimentación en tiempo real, lo que impacta positivamente en su rendimiento académico. En primer lugar, el internet se ha consolidado como una herramienta fundamental en el ámbito educativo, facilitando el acceso a información ilimitada, recursos digitales y plataformas de interacción que potencian la autonomía, la creatividad y la motivación de los estudiantes (Kubey, 2001; Suárez, 2016). Gracias a estas ventajas, los alumnos pueden realizar investigaciones más profundas, realizar actividades colaborativas, y recibir retroalimentación en tiempo real, lo que impacta positivamente en su rendimiento académico. Existen desafíos importantes en este entorno digital. El uso, especialmente para actividades recreativas y sociales, puede generar distracciones importantes que afectan la concentración, la gestión del tiempo y, en última instancia, el rendimiento académico. Asimismo, existen desigualdades en el acceso y la utilización de las tecnologías, lo que genera brechas digitales que limitan las oportunidades de aprendizaje equitativas en la población estudiantil. Las investigaciones muestran que un alto grado de distracción se asocia con menores promedios de calificación, evidenciando que la calidad del uso del internet es un factor determinante en el rendimiento escolar (Johnson et al., 2022). Si bien Internet tiene muchas ventajas que apoyan el crecimiento académico, sus efectos beneficiosos dependen de la adopción de tácticas que fomenten un uso responsable, moral y equilibrado. Desde el entorno digital en la educación superior, es crucial promover las competencias digitales y crear reglas institucionales que garanticen la equidad en el acceso y la formación.
