ESTUDIO EVALUATIVO DEL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE EL NEUROMARKETING EN LOS ESTUDIANTES DE LA DACEA

Resumen

El presente estudio evalúa el nivel de conocimiento sobre el neuromarketing en estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia de la División Académica de Ciencias Económico Administrativas (DACEA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. El neuromarketing es una disciplina emergente que ha ganado prominencia al revelar procesos de toma de decisiones invisibles para los métodos convencionales, convirtiéndose en un eje central para el posicionamiento estratégico actual. En el desarrollo de la investigación se utilizó una metodología cuantitativa, en el marco teórico comprende la evolución de esta ciencia, sus herramientas técnicas y su impacto en el comportamiento del consumidor. El objetivo de la investigación fue evaluar el nivel de conocimiento y competencias prácticas de los estudiantes, con la finalidad de determinar su capacidad para aplicar principios neurocientíficos en estrategias de marketing. Los resultados muestran el grado de dominio conceptual que poseen los alumnos frente a las herramientas de vanguardia y la relevancia que le otorgan a esta disciplina en su formación profesional.