USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE CONTADURÍA PÚBLICA

Resumen

En la actualidad, la inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una de las tecnologías más relevantes dentro de los procesos de transformación digital en distintos sectores, incluyendo el ámbito educativo. Su implementación en instituciones de educación superior ha generado cambios significativos en las estrategias de enseñanza-aprendizaje, particularmente en carreras relacionadas con las ciencias económico-administrativas, donde el análisis de información, la automatización y el procesamiento de datos representan competencias fundamentales para la formación profesional. El objetivo de esta investigación es analizar la influencia del uso de la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje de estudiantes de Contaduría Pública. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance correlacional. Se analiza cómo herramientas basadas en IA pueden fortalecer habilidades académicas, facilitar el acceso a información y mejorar el rendimiento estudiantil. Los resultados esperados indican que el uso adecuado de la inteligencia artificial puede contribuir positivamente al aprendizaje, siempre que exista un uso responsable, ético y orientado al desarrollo de competencias profesionales. Se concluye que la IA representa una herramienta innovadora con gran potencial educativo para fortalecer los procesos formativos en la educación superior.