CULTURA TRIBUTARIA EN ESTUDIANTES DE ECONOMÍA

Autores/as

  • Rosa Isela Marín Sunza Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
  • Gladys Hernández Romero Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México

Palabras clave:

Cultura tributaria, contribuyente, recaudación, impuesto, contribución

Resumen

La cultura o educación tributaria es un tema relevante en cualquier tipo de sociedad, pues permite a los ciudadanos comprender la importancia de contribuir con el Estado a través de las actitudes, valores y comportamientos de los contribuyentes y de la sociedad en general, en relación con el pago de impuestos y el cumplimiento de las obligaciones
fiscales, es por ello que el propósito de este trabajo de investigación es conocer el grado de conocimiento y pensamiento de los posibles contribuyentes en relación al cumplimiento de las aportaciones y así poder deducir el nivel de conciencia tributaria.


Por lo tanto, se recopilo material bibliográfico documental y de campo, además, es de tipo no experimental con alcance descriptivo, asimismo, se implementó el enfoque cuantitativo ya que se aplicaron encuestas, la población objeto de estudio se conforma de un total de 45 estudiantes de la carrera de economía de la División Académica de Ciencias Económico Administrativo de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, perteneciente al municipio de Centro en el estado de Tabasco, México durante el periodo de tiempo del 23 al 31 de octubre de 2023.


Los resultados denotan la información que los individuos perciben sobre cultura tributaria, aunque se encuentran académicamente en el nivel superior, hay algunos aspectos del tema que desconocen parcialmente, sin embargo, estos conocimientos pueden reforzarse para lograr la concientización de la contribución como parte fundamental para un desarrollo de la sociedad con algunas de las acciones que ellos mismos propusieron

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Publicado

2024-01-27

Cómo citar

Marín Sunza, R. I., & Romero, G. H. (2024). CULTURA TRIBUTARIA EN ESTUDIANTES DE ECONOMÍA. GESTIÓN, 2(1). Recuperado a partir de https://revistap.ejeutap.edu.co/index.php/Gestion/article/view/92

Número

Sección

Artículos