ANÁLISIS DE LA ACTITUD EMPRENDEDORA E INNOVADORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CONTADURÍA PÚBLICA.
Palabras clave:
actitud emprendedora, estudiantes de contaduría, innovación universitaria, liderazgo emprendedorResumen
El presente estudio analiza la actitud emprendedora e innovadora en estudiantes de la Licenciatura en Contaduría Pública de una universidad pública en Tabasco. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y se aplicó un cuestionario a 143 estudiantes, con una confiabilidad aceptable (α = .753). Los resultados muestran que los alumnos presentan un nivel medio en motivación, creatividad y competencias de liderazgo. Se identificaron correlaciones positivas y significativas entre los factores emprendedores, especialmente entre motivación e innovación (r = .503, p ≤ .01). Asimismo, la edad y el ciclo escolar mostraron relación con la motivación emprendedora, mientras que el promedio académico no presentó asociación significativa
